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      做富有激情的管理者

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      做富有激情的管理者
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      做富有激情的管理者課程,旨在幫助了解管理者與團隊內其他成員的根本區別,自覺執行管理者的關鍵任務;掌握不同的相處方法,讓不同的員工真心追隨,達成組織績效;學習管理者在提升企業執行力中的巨大作用;了解如何提高自身修煉,創造積極的工作環境,讓團隊富有生命力。
      工作環境執行管理組織績效管理者

      做富有激情的管理者課程特色與背景

          課程目標
          了解管理者
      相關內容導讀“管理者”
      人力資源管理提升訓練營(2019)  北京 2019/3/12(1天)

      人力資源管理提升訓練營(2019)培訓,完善中小企業人力資源管理制度、流程、方法 :招募到合格的專業人力資源管理者,不斷完善公司人力資源管理制度、流程和方法,促進公司業績改進,尋求外部專業機構合作,完善人力資源管理體系,這樣大大降低了企業人力資源管理者的專業要求。

      績效面談與輔導技巧  蘇州 2019/3/13(2天)

      績效面談與輔導技巧課程可以幫助企業的管理者理解績效及績效管理的真正內涵,讓企業管理人員認識績效管理在企業中的重要作用,并通過實際演練,設置關鍵績效指標以及績效工具的使用,告訴管理者如何制定工作計劃,如何進行考評與應用的工作。

      管理者自我修煉  蘇州 2019/3/13(1天)

      管理者自我修煉課程培訓,幫助管理者正確看待領導激勵(非物質)的作用,掌握領導激勵的方式、方法,并且能夠通過轉變領導方式、深化多元化激勵手段等,使員工實現自我激勵,幫助管理者建立正確的人才管理的觀念,清楚的定位自已在人力資源管理工作中的角色和認知,掌握部屬培育、激勵、沖突處理技巧。

      虎狼之師:高效銷售團隊建設與管理  廣州 2019/3/13(2天)

      高效銷售團隊建設課程,旨在幫助了解銷售團隊管理的常見問題及管理者常見的管理誤區;掌握銷售目標的設定及績效評估;學習銷售團隊的有效管控和管理控制要點;了解銷售隊伍輔導的重要意義和內容;掌握銷售隊伍的激勵原理與方法;學習針對四類銷售員的不同管理風格,不同階段銷售人員的輔導重點。

      在提升企業執行力中的巨大作用 
          理解管理者與團隊內其他成員的根本區別,自覺執行管理者的關鍵任務
          打破固有思維模式,提高自身修煉,創造積極的工作環境
      相關內容導讀“工作環境”
      蓋洛普破譯你的優勢密碼  北京 2019/3/13(1天)

      蓋洛普破譯你的優勢密碼培訓,對優勢理念和優勢語言進行詳細闡述,學員結合測評結果和解讀可識別自己的核心才干和優勢實踐;更可了解在不同的職業生涯階段、所處工作環境和崗位級別上發揮自己的優勢,了解自己的34個優勢主題分布及排序。

      運籌帷幄:項目領導力(沙盤模擬)  上海 2019/3/18(2天)

      運籌帷幄:項目領導力(沙盤模擬)培訓,使學員構建企業對項目的支持,影響項目干系人,使他們支持項目,應用變革管理原理來增進團隊成員對項目的支持,應用沖突管理和談判策略來構建團隊并獲得對項目的支持,應用沖突管理策略來幫助管理干系人,加快形成有效的項目工作環境。

      企業項目化管理的經營之道  廣州 2019/3/23(2天)

      企業項目化管理的經營之道課程,旨在幫助學員控制風險、對不同的工作任務可改進、協調和控制,能把握工作的重點;建立降低成本、增加收益的工作環境和規范的管理體系;及時掌握企業項目的實施狀況,提高實時及科學決策的能力;具備成功的思想和態度、將復雜問題拆解成簡單問題處理。

      財務影響力與跨部門溝通  上海 2019/5/20(2天)

      財務影響力與跨部門溝通課程,旨在幫助了解如何提升跨部門團隊合作的效率與效益;掌握財務影響力與話語權的建立;學習全方位改善財務部與橫向部門的工作關系;了解跨部門有效溝通的技巧,從而促進企業財務管理的有效推進與企業價值的維護與提升;掌握如何在復雜的工作環境中影響“相關人”。

      ,讓團隊富有生命力
          學會應用愿景來管理團隊,并將愿景轉化為具體工作目標去保證組織的執行力
          全面了解激勵的內涵,認清員工真正的“受力點”, 調整情緒,增加成就感,點燃員工的熱情
          掌握有效指導員工的方法,能夠對員工的工作進行跟進和輔導
          思考不同的相處方法,讓不同的員工真心追隨,達成組織績效
      相關內容導讀“組織績效”
      績效考核實戰訓練營  北京 2019/3/14(2天)

      績效考核實戰培訓,旨在使學員掌握績效管理有關理念、工具、方法和技巧,績效考核不再難,有助于建立適合企業實際狀況、具有可操作性、具有戰略導向,能提高個人和組織績效的績效管理體系,關鍵在執行,績效管理推進實施有哪些技巧方法。

      技術人員如何轉型到管理  北京 2019/3/19(2天)

      技術人員如何轉型到管理培訓,旨在使學員掌握常用的管理工具與方法學習與案例互動,明確管理崗位的基本職責要求,有效的人員管理,協助、輔導提升下屬的能力、提升組織績效的管理能力及方法,領導及業務角色的轉變,從個人能力管理到團隊管理的技能。

      TTT企業培訓師(Train The Trainer)  深圳 2019/3/21(2天)

      TTT企業培訓師課程培訓,旨在使學員通過有效有趣的互動,傳承企業培訓的實用方法,通過實戰情境的演練,掌握企業培訓的專業技能,掌握專業的培訓開發技能,能夠根據培訓需求搜集、整合相關教學內容,使開發出的培訓課程對于提升組織績效更為直接有效。

      流程績效管理培訓課程  深圳 2019/3/24(1天)

      流程績效管理培訓課程,旨在幫助了解如何運用績效指標來管理流程,并驅動流程的優化和再造;掌握流程績效指標體系設計的方法和技巧;學習組織績效和流程績效的關系;了解基于戰略績效選擇關鍵業務流程;掌握端到端流程績效指標設計及流程架構與指標層級。

          思考和梳理管理技能在團隊發展過程的應用
          了解反省自己管理工作的方法,走高效管理之路

      課程大綱

      第一單元  從專業走向管理
      常見問題與關注點:
      “管理者都是從業務骨干提起來的,他們不清楚當好一個管理者還需要哪些知識、經驗的積累,知識體系性差”
      “我們的業務管理者對技術更感興趣,對管理認為自己做好了、起到帶頭作用就是管理……” 從業務一把好手到帶領一幫人干好一攤事兒,這種角色轉換不容易!
      管理對企業的價值何在?管理者在組織里如何成長、如何發展?
      老板總是好人,為什么要我來做這個惡人?
      為什么管理者要對執行力負責,組織、制度建設和管理者之間有什么關系?
      員工面前,我的形象應該是什么樣子?現在很多管理者都扮演“慈父”的角色,但親和力有用還是權威感有用?
      一、認知管理者的位置和角色
      1. 我們的團隊管理面臨主觀與客觀方面的挑戰
      視頻分析:我們面臨的團隊管理挑戰有哪些?
      管理者們常見的問題與困惑
      2. 管理干部在企業中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同
      是什么原因造成了這種現狀
      先天Vs.后天
      管理是什么?
      管理干部在企業架構里的位置
      看清組織中三種角色關系,抓住重點提升自我
      思考:中國象棋中的管理哲學
      管理、組織、領導三者的相互關系和異同
      管理者的動機曲線
      如何處理“將兵”關系:管理者的生存之道
      二、管理者的關鍵任務——從專業思維轉向管理思維
      1. 管理團隊的關鍵任務
      分組活動:筑塔
      2. 管理者帶領團隊和面臨任務時必須的思考和安排好的三個關鍵任務
      把握團隊方向——Guide
      提升團隊成員勝任程度——Enabler
      控制團隊秩序——Housekeeper
      3. 管理思維與技術思維的區別:
      技術人員與管理者行為動機的差異:“高級工程師效應”、“老母雞效應”、 “完美主義”、 “丟飯碗危機”、“全能超人效應”、 “據理力爭效應”……
      技術向管理轉型的障礙:紅臉與黑臉、管人與管事、自己動手與推動他人、剛性與彈性
      按住職業發展跨越按鍵,從專家走向職業經理人
      三、有效管理的價值
      1. 執行力決定企業成敗重要性。
      管理者能量影響范圍公式
      企業發展的核心競爭力由什么來決定?
      執行效率低下的常見癥狀
      領主:劃定自己的“一畝三分地”
      向上錯位:做組織和上司對錯的“法官”
      向下錯位:不愿“下放”工作和權利
      清閑人:不關我事,推、擋自如
      糊涂官:忘記自己的位置,責任不清、流程不明,推諉爭執充斥團隊
      企業的執行力的涵義是什么
      核心競爭力的決定因素——管理者的管理能力
      職業化的組織意義與個人意義
      2. 優秀管理者對組織執行力的貢獻
      管理者塑造執行力、提升團隊工作效率的任務和難點
      第二單元  讓員工感覺好起來
      常見問題與關注點:
      管理者的領導魅力如何塑造?管理與領導的聯系和區分是什么?
      我們常常提到要“人本管理”,“人本”指的是什么?
      90后員工怎么管?
      除了物質激勵和常見的非物質激勵手段外,還有其它的激勵員工的方法嗎?……
      領導力、管理力與執行力的關系
      管理者修煉管理能力的培養進階模型
      基礎管理素質的意義
      Guide——團隊目標管理
      Enabler——團隊激勵管理、團隊指導管理、團隊差異管理
      Housekeeper——團隊控制管理
      管理者的“人本”導向
      分組研討:“好”的感覺
      管理者的領導魅力即領導力的來源
      員工真正的六大內在需求與領導素質的關聯
      員工真正的需要對績效乘數的作用
      MPRS模型——用管理促成員工創造價值的良性循環
      在管理過程中培養領導者的素質與魅力
      第三單元  管理者必修的四個招式——把管理概念落實成管理行為
      常見問題與關注點:
      管理者也應有全局觀,但這樣的管理者怎樣培養?
      部門之間的“貿易壁壘/部門墻”合作方式能否突破?如何給員工一個和諧的工作環境?
      領導責罵、下屬嘲諷,怎樣才能做到位?
      管理者如何解讀目標?如何把目標分解到位、變成員工的行動計劃?
      協作不力、派系之爭拖累任務結果和個人精力,管理者應該怎么辦?
      有技術有能力的下屬多數不聽話、不好管,怎么辦?
      團隊氛圍比較安逸,員工也安于此狀,如何激發團隊成員的狼性,讓大家為組織的發展壯大獻力獻策?
      員工素質太差、太笨,怎么教都教不會,怎么辦?
      跟員工交代任務,無論我費多大勁,現場還是老出現狀況,現在的年輕人責任心真差。
      員工流失率較大,尤其是老員工,如何才能激勵和保留企業應持續積累的精英?
      如何長期激發和保持團隊的斗志激情,如何保證團隊持續的執行效率?這個問題的前提偏偏還是中基層管理者的激勵權限有限。常用激勵手段都用過了,員工還是沒熱情,見難題就退,見責任就推,怎么辦?
      都說要人文關懷,怎樣做才能真正讓員工感受到這種關懷?……
      一、從M到P:給員工建立清晰的績效期望和明確的目標環境
      1、 目標管理的起源與其對于企業的意義
      2、 目標管理對于管理者的意義——自我效能管理
      如何提升自我管理能力
      把工作分為兩類:主動性任務和被動性任務
      按照工作的輕重緩急,確定處理的先后次序
      堅持目標性思考,提高長期效能的工具——第二象限組織法
      鏈接使命
      還原人生必然經歷的九個角色
      確定目標,制定周計劃
      逐日調整和評估
      個人練習:周計劃工具表的使用
      3、 企業中的三種目標層次及其對組織和管理者的意義
      愿景目標:為團隊增加動力
      表現目標:SMART原則
      行動目標:行動萬能表
      中基層管理者向上理解與向下傳遞的作用
      各層次目標之間的關系和分解方法
      3、 從愿景目標到表現目標過程中常出現的問題及解決方法
      案例討論:L公司的問題
      管理者結構化的理性思考與工作方法
      4、 用目標管理的全過程創造團隊的“生命體征”
      實現對員工的心態管理
      如何讓下屬在工作中主動積極,而不是被動消極?
      如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付?
      如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任?
      團隊的“生命體征”
      塑造富有激情的團隊的出發點
      曹操與諸葛亮的管理模式區別
      “團隊智慧三角”給員工和組織帶來的好處
      二、從P到R:消除員工取得績效的障礙
      1. 管理者的指導障礙及解除
      管理者的授權危機來源
      2. 如何安排工作與指導工作
      案例分析:照看商店
      按“授權過程七步法”一次授權到位,讓結果理想、員工成長
      視頻分享:管理他人的技巧
      授權中的難點和行動方法解答
      授權中的難點1:如何選合適的人?給出多少權限?“拍腦袋”靠譜嗎?
      授權中的難點2:員工做錯了,管理者要負多少責任?
      授權中的難點3:員工說“NO”怎么辦?
      授權中的難點4:主動支持與被動支持的區別
      授權中的難點5:如何保證實施的節奏和完成效果?控制程度又如何把握?
      會心團體式角色扮演練習:工作安排的技巧
      3. 員工出錯了如何指導
      管理者的指導障礙及解除
      出錯時員工輔導的8個步驟
      視頻分享:如何輔導出錯的員工
      就所犯錯誤達成一致中的難點
      管理中“牧羊犬現象”
      批評中傾聽的作用與難點
      用提問去澄清
      輔導動作適當給員工帶來的滿足感
      員工能力出問題時輔導員工的成長
      分組活動:T字之謎
      員工能力輔導的五字秘訣及實施難點
      三、從R到S——你了解你的員工嗎?
      1. 相關激勵理論的思考及實戰修訂(選讀資料)
      案例分析:只有你能欣賞我
      案例分析:從登山看團隊的激勵
      閱讀:上帝的懲罰
      案例分析:新出臺的旅游獎勵政策——辛伯提期望效應理論的實戰應用
      2. 贊賞的力量
      真誠贊賞七步法
      視頻分析:贊譽的作用
      三人角色練習:七步完成真誠贊賞
      3. 管理員工贊賞受點:符合人生發展的內在激勵
      職業錨測試:是什么吸引與留住你的成員
      人生的三種壓力與幸福感來源
      員工在職業的不同階段面對的問題和特定的任務
      員工的內在選擇與自我定位
      人力資源工作與員工需求的匹配
      員工在企業內的三維“晉升”圖
      分組練習:你找到了最易于激勵你的成員的因素嗎?
      4. 贊賞的時機選擇
      5. 視頻總結:有多少管理行為讓員工感覺“好”
      管理 得當到位就是最好的激勵
      結語:創造高效團隊管理之路
      1. 團隊測試:不斷反省自己的管理之路
      2. 每天進步一點點,就是成功的開始
      3. 行動計劃:回去以后怎么做?(三種方式選擇)

      課程主講

          嚴 明女士畢業于華中科技大學
          復旦大學工商管理碩士
          國際職業規劃師(GCDF),高級心理咨詢師
          具有近二十年企業內訓和專業培訓經驗,是資深的培訓師
          講師簡況:
          在近二十五年的工作經歷中,嚴明老師先后就職于正大集團、香港FAC設計公司、華為技術有限公司、UT斯達康通訊有限公司等大型企業,從事產品開發、銷售、采購、行政管理、人力資源管理等工作,歷任行政經理、地區銷售主管、人力資源部總監、企業大學校長等職務,具備豐富的實踐經驗,并在近十年來堅持不斷為中、大型企業提供領導力、人力資源管理等培訓及咨詢。
          講師價值:
          嚴明女士以豐富的實踐經驗為基礎,借鑒企業與個人成功經驗,結合對現代企業與管理本質的思考,設計并擔任《做富有激情的管理者——賦能打造高績效狼性團隊》、《跨部門溝通與協作》、《培訓培訓師》、《商務文書寫作》、《管理者的關鍵任務》等多門課程的培訓,其課程講求內容的系統性、可操作性和實戰指導性,理念與方法并重,關注培訓中學員的參與,通過案例分析、角色扮演、實踐練習等互動式、啟發式教學,深入淺出,學有所用,深受學員歡迎和好評。
          服務客戶:
          嚴明女士培訓過的企業有中國電信、中國移動、TCL、美的、DELOITTE(德勤)咨詢、富士康、華為技術有限公司、西門子、中興軟創、愛默生網絡能源、迪森、拉法基、UT斯達康、大唐光網絡公司、達實智能、神威藥業、美國生物應用、金山軟件、中大軟件、文思軟件、松下、中石油、中石化、中海油、中控集團、成飛集團、白云機場、南航、百信、光大銀行、招商銀行、民生銀行、農業銀行、工商銀行、長城基金、長安福特馬自達、東風集團、馳宏鋅鍺、精工集團、安捷倫、恒生電子、四川長虹、南方電網、國家電網、中原地產、深信服科技、魏德曼、英提爾、優特公司、摩根凱龍、百大集團、順電集團、蘇泊爾、天安集團、德賽集團、中化集團、海康威視、啟德教育、深圳地鐵、福富軟件、紅蜻蜓、大自然、安踏、九州通、普邦園林等等。

      課程對象

      企業中、基層管理者
      備  注

      課程費用:4500元/人(含二天中餐、發票稅、教材費、茶點)

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      • 電子郵件:
      • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(發郵件時請將#改為@)
      課程主題:
      做富有激情的管理者
      課程編號:279418 
      *開課計劃:
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