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      制造部門如何開展TPM自主維護活動

      關注度:500   編號:264196
      舉辦時間:
      • 蘇州 2019-08-16
      制造部門如何開展TPM自主維護活動
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      制造部門如何開展TPM自主維護活動課程,旨在幫助了解TPM的八大支柱及其相互關系,能夠選擇適合自身的支柱來循序漸進的開展,以及在開展過程中每個階段所必須開展的TPM管理工作的要點, 過程中所遇到的困難與問題的解決, 以及每階段現場評審的詳細介紹
      維護業務生產維護循序漸進運用開展

      制造部門如何開展TPM自主維護活動課程特色與背景

      課程背景:
          全面生產維護
      相關內容導讀“生產維護”
      全面生產維護(TPM)  北京 2018/11/15(2天)

      全面生產維護課程培訓,理解TPM的原理,建立推動過程改進的信心,了解TPM實施的方法,掌握測量特殊過程的設備整體效率的方法,在企業內建立全面生產維護系統,全面生產維護概念和概述,旨在使學員在全面生產維護課程培訓里掌握技能。

      基于零故障管理的全員生產維護TPM活動(高級篇)  青島 2018/11/16(2天)

      基于零故障管理的全員生產維護TPM活動培訓,通過導入和建立TPM全面生產維護體系,可以強化生產部門對設備維護的責任,使設備部門的維護業務更加系統化,系統理解TPM的目的及推進方法,能夠組織開展TPM活動,激發員工參與熱情,掌握TPM活動的核心工具。

      (TPM)體系的核心是生產部門有效地開展自主保全活動。本課程希望幫助企業通過建立自主保全活動體系,賦予生產部門對設備維護明確的責任,并通過自主保全STEP活動來進一步提高操作人員的操作能力和設備保全能力,確保生產設備的高效運行,實現“零故障、零事故、零缺陷”的目標。
      培訓目標:
          1.系統理解TPM自主保全的目的和范圍
          2.掌握開展自主保全活動的方法
          3.基本能組織開展自主保全活動

      課程大綱

      第1章:TPM在制造業企業管理中的位置 
      1、企業導入TPM的必要性
      1)制造現場的管理工具和管理系統
      2)什么是TPM?
      3)TPM活動兩大觀念的改變
      4)TPM的三大特點和三大活動項目
      5)TPM理論的發展趨勢
      2、TPM活動工具匯總
          1)小集團活動/活動板/不合理發現/單點課教育/提案改善的管理要點
          2)PDCA戴明循環的應用
      3)各工具的相互關系與管理方法
      第2章:挑戰故障為零的活動
      1、故障為零的思考方式
      1)故障的物理解析和分類
      2)故障為零的思考方式
      3)重視潛在缺陷
      4)故障為零的五大對策的解析
      2、挑戰故障為零的四個階段
      1)故障為零的四個階段
      2)自主保全的范圍
      3、自主保全的定義
      1)什么是自主保全?
      2)自主保全活動的兩大目標
      (1)培養優秀操作工需要具備的四個能力
      (2)設備運行效率的提高
      3)自主保全7大任務
      4、自主保全開展的7STEP結構
      第3章:自主保全7STEP的開展
      1、準備活動
          1)環境6S概述
          2)6S活動
           (1)整理篇?流程/紅牌/免責區域
           (2)整頓篇?“三定”
           (3)清掃篇?工具/方法
           (4)清潔篇?制度(責任區/頻度/檢查/激勵)
           (5)安全篇?危險預知訓練/危險SPARK活動
           (6)素養篇?規則/啟發教育/激勵
           (7)目視管理?VMM手冊,
      2、初期清掃
          1)初期清掃概述
          2)基本活動步驟
          3)活動內容開展
             (1)MY MACHINE
             (2)設備清掃基準書
      (3)清掃工具開發
             (4)清掃安全管理
      3、發生源、困難處對策
          1)發生源困難處對策 概述
          2)基本活動步驟
          3)活動內容事例
             (1)什么是發生源?
             (2)什么是困難處?
             (3)發生源、困難處指示圖
             (4)KNOW-WHY分析
      4、各基準書制作
          1)各基準書制作概述
          2)基本活動步驟
          3)活動內容事例
          4)制定清掃/檢點/加油基準書的方法
             (1)清掃點檢加油基準書樣式
             (2)維護業務
      相關內容導讀“維護業務”
      基于零故障管理的全員生產維護TPM活動(高級篇)  青島 2018/11/16(2天)

      基于零故障管理的全員生產維護TPM活動培訓,通過導入和建立TPM全面生產維護體系,可以強化生產部門對設備維護的責任,使設備部門的維護業務更加系統化,系統理解TPM的目的及推進方法,能夠組織開展TPM活動,激發員工參與熱情,掌握TPM活動的核心工具。

      的頻度表示
             (3)清掃點檢加油點檢表
          5)關于點檢
             (1)點檢的概念
             (2)點檢的基本要求
             (3)點檢注意事項
          6)關于潤滑
             (1)什么是潤滑?
             (2)潤滑的六大作用
             (3)潤滑的方式和種類
             (4)潤滑的“五定三過濾”
             (5)潤滑作業目視化
      5、設備總點檢
      1)總點檢概述
        (1)總點檢基本概要
      (2)總點檢的目的
        (3)認識加工點與設備六大系統的關系
      2)總點檢活動方法
      (1)總點檢的活動方向和目標
        (2)總點檢開展流程
        (3)總點檢項目導出的四種方法
      3)總點檢項目及檢查要點分析
      (機械/聯接、驅動/傳達、油壓、空壓、潤滑、電氣)
      4)總點檢的教育訓練
        (1)總點檢教育訓練的開展思路
        (2)總點檢教育訓練項目要求
        (3)教育訓練體系的建立(培訓道場、講師、教材三要素)
        (4)總點檢技能測定與員工技能可視化
      6、自主點檢、標準化與自主管理
      1)什么是自主點檢?
      2)自主點檢開展的方向與推進流程
      3)自主點檢開展要點
      (1)對自主維護四個方面的評估和改進
      (2)五星作戰與名所活動
      4)整理、整頓與標準化
      (1)管理對象的明確化
      (2)作業分析、標準改善活動
      5)自主管理
      第4章:自主保全活動成功的要點           
      1、自主保全系統的總結
      1)自主保全各STEP活動內容匯總表
      2)自主保全的診斷和晉級過程
      2、開展具有本企業特色的自主保全活動
      3、自主保全活動成功的13個要點
      課程結束:總結和提問

      課程主講

      工作經歷:
      ? 1990年畢業哈爾濱工業大學,設備制造工藝專業;
      ? 前8年在國企軍工負責技術、工藝和質量管理;
      ? 后12年在汽車行業大型韓企負責質量管理、TPM、5S、提案活動; 
      ? 現知名公司創新戰略顧問;
      ? 03年開始與強 思合作兼職培訓輔導。
          20年的企業工作經歷,曾先后擔任技術、生產管理、質量管理、教育培訓、設備管理等要職;多次赴韓國、日本研修交流TPM,領導、組織企業內部QCC、5S及TPM項目的推導與實施,特別是在擔任培訓部門經理2年期間,成功地推導建立了定做型教育培訓體系,對改善企業產品品質,大幅度提高生產效率,降低生產成本等產生了顯著的作用。
      其他培訓及輔導的部分代表客戶:
          蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業測量技術、富士通天電子、聯合汽車電子、通領汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫療系統、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業、金亭汽車線束、三電汽車空調、貝卡爾特合金材料、德爾格醫療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、美國聯合技術消防安保公司等國內外著名公司。
      輔導特長:
          王老師能根據企業培訓需求,或企業現狀識別企業培訓需求,并根據企業特點量身定做,專門策劃針對性強的培訓課程,從而提高培訓的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與是王老師的一般授課風格。
      部分課程列表:
          全面生產管理TPM、5S(6S)活動(打造完美的現場)、精益生產(TPS革新訓練營)、TWI(一線班組長訓練營)、管理體系方面、建立高效的教育培訓體系。
      授課形式:
          知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

      課程對象

      生產主管,生產和設備經理,TPM推進專員
      備  注

      課程費用:3800/人(含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費)

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      • 深圳 0755-61624059    上海 021-51686940    北京 010-58043505
      • 電子郵件:
      • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(發郵件時請將#改為@)
      課程主題:
      制造部門如何開展TPM自主維護活動
      課程編號:264196 
      *開課計劃:
      • 蘇州 2019-08-16
      *姓  名:
      *性  別:  
      *職務:
      *部門:
      *電話:
      *手機:
      傳真:
      *E-Mail:
      *參加人數:
      其他人員:
         
         
         
         
         
         
         
      *單位名稱:
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      *驗證碼:
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